Рубрика: Без рубрики

Մանկավարժական ճամբար դեկտեմբերի 27-30

Դեկտեմբերի 27

Օրակարգում․

  1. Հունվարյան նախագծեր․ խնդիրներ, նախագծերի վերջնական հրապարակումներ
  2. Ոսումնական առաջին շրջանի ամփոփում

Դեկտեմբերի 28

  • 11:00-13:30-աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում-բակային, կաբինետային աշխատանքներ
  • 14:00-15:00 Քոլեջում տոնախմբություն, համերգ, մրցանակների հանձնում

Դեկտեմբերի 29

Դեկտեմբերի 30

  • 9:00-12:00-Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփումներ, հաշվետվություններ, սովորողների հաշվետվությունների հրապարակում, ճամբարային նախագծերի մշակումներ, գնահատում
  • 12:00-ից՝ մանկավարժության կենտրոնի հրապարակած առցանց հավաքներ
  • 14։00-Մանկավարժական առցանց հավաք, մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցում դասավանդողներ, թեման՝ հունվարյան ստուգատեսներ, վարում են ստուգատեսների Միջին դպրոցի համակարգողները
Рубрика: Без рубрики

Отчет первого полугодия 2021-2022 уч․ года

Говорят, как год начнешь, так его и продолжишь․․․ А начали мы 2021-2022 уч․ год в комплексе ,,Мхитар Себастаци,, стремительно, бурно и активно։ обучающие путешествия, обрядовые празднования, викторины, выставки-пожертвования, проекты сотрудничества, спортивные сборы, круглогодичные проекты․․․ Весь этот учебный калейдоскоп продолжался на протяжении всех четырех месяцев первого полугодия.․․ Я даже больше скажу: проекты второго учебного периода обещают быть более колоритными, ведь на носу этнографический, военно—спортивные смотры, диджитек и много—много всего․

Читать далее «Отчет первого полугодия 2021-2022 уч․ года»
Рубрика: Без рубрики

Национальный колорит։ армянские ковры и таразы

Проект сотрудничество с учителями — Асмик Григорян, Риной Шагинян, Варсине Макарян и Анной Хачатрян в рамках этнографического фестиваля

Цели и задачи

  • Изучить историю становления, узоры армянского тараза
  • Изучить региональные особенности армянских таразов
  • Применить знания на практике, создав небольшую часть тараза
  • Изучить историю армянского ковроделия
  • Изучить региональные особенности армянского ковроделия и плетения гобеленов
  • Применить знания на практике, создав небольшой ковер, гобелен
  • Изучить отличия армянского ковра и тараза, сравнивая их с коврами и таразами близлежащих стран — Грузии, Ирана, Турции
  • Изучить самые знаменитые традиционные армянские вышивки, макраме

Ход проекта

Посещение мастерской по производству ковров — ,,Туфенкян,,

Посещение таразной мастерской Teryan art

Посещение национальной галереи Армении (Выставка старинных ковров)

Обучение шитью тараза и ковроделию в образовательном комплексе ,,Мхитар Себастаци,,

Ученики с помощью программ Paint, illustrator и других программ рисуют свой собственный принт ковра и тараза пробуют воссоздать его маленькую копию․

Ход деятельности ученики снимают на камеру, создавая фильм, который будет представлен на диджитег 2022.

Итогами проекта станут связи сотрудничества с производственными мастерскими — Туфенкян и Терьян Арт, а также работы учеников комплекса․

Նախագծի շրջանակներում ակնկալվում է իրականացնել քաղաքային թափառումներ այցելելու արհեստանոցներ և հողագործ կազմակերպություններ։

Քաղաքային թափառման կազմակերպիչներ՝ Անի Ավետիսյան և Վարսինե Մակարյան

Մեկնում ՝ Մայր դպրոց 10;00

Վերադարձ՝ Մայր դպրոց 15;00

Այցելվող վայրեր՝

Թուֆենկյան, Տերյան Արտ, Վերնիսաժ

Մասնակիցներ՝

  1. Մանվելյան Ավետ 6.8
  2. Գարիկ Մկրտչյան 6.8
  3. Հայկ Փիլիպոսյան 6.8
  4. Հայկ Քալանթարյան 6.8
  5. Արտյոմ Զաքարյան 8.3
  6. Առաքելյան Նարեկ 6.3
  7. Վազգեն Քամալյան 6.8
  8. Ալլա Մալխասյան 8.2
  9. Արթուր Գասպարյան 7.3
  10. Նիկողոսյան Դավիթ 7.3
  11. Արման Մխեյան 7.4
  12. Միքայել Դաբաղյան 6.6
  13. Արման Ռափյան 6.6
  14. Մկրտիչ Համբարձումյան 7.4
  15. Գոռ Գրիգորյան 6.9
  16. Դեննի Կիրիլլով 6.9
  17. Արամ Խաչատրյան 7.4
Рубрика: Без рубрики

Եռօրյա ազգագրական ձնառատ Արատես

Պատասխանատուներ՝ Անի Ավետիսյան, Վարսինե Մակարյան

Մարզիկ՝ Անդրանիկ Դարբինյան

Ճամփորդության վայր՝ Արատեսի դպրական կենտրոն

 Վարորդ՝ Հովիկ Քիշմիրյան
Mercedes Sprinter` 60 LD 077 
Հեռախոսահամար՝ 077 577 683

Նպատակը՝ 

  • Ձմեռային խաղեր
  • Դպրական կենտրոնի տարածքի բարեկարգում
  • Ազգագրական ուտեստների ուսումնասիրություն՝ պատրաստում ենք պասուց տոլմա

Նախնական աշխատանքներ՝ Սովորողներն իրենց բլոգներում հրապարակում են տեղեկություններ Արատեսի դպրական կենտրոնի մասին։ Համացանցից տեղեկություններ են փնտրում  Վայոց ձորի մարզի  մասին։

Եղանակի տեսություն՝

16.01 = — 11-13 աստիճան

17.01 = — 13-14 աստիճան

18.01 = — 9-13 աստիճան

Ճանապարհային քարտեզ

Ճանապարհը՝ մեկնումը՝ 16.01.2020, 09:00 Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ,

Վերադարձը՝ 18.01.2020 18:00,  Մայր դպրոցի բակ

Մեկնումը՝ Հերմոն-Արատես՝ ոտքով

Վերադառնալիս՝ Արատես-Հերմոն՝ ոտքով

Читать далее «Եռօրյա ազգագրական ձնառատ Արատես»
Рубрика: Без рубрики

Зимний лагерь — по следам колорита

Проект -,,Националный колорит: армянские ковры и таразы,, в рамках фольклорного смотра

Проект — ,,Производственный туризм,, — посещение винной школы Колледжа, посещение винного завода в селе Арени

Трехдневный зимний Аратес с 16-18 января

В гостях у восточной сказки։ готовим восточные сладости и изучаем восточные сказания

Литературные чтения: русско-иранская литература — читаем Саади, Омар Хайама, Гафиз, Есенин․

Рубрика: Без рубрики

Отчет авторской деятельности для номинции ,,Дед Мороз,,

1. Авторские круглогодичные проектыРусское радио — ,,Эхо поэзии,, и Русское школьное ТВ

Выпуски русского радио ,,Эхо поэзии,,

Выпуск 1   Тема ,,Узника,, в творчества А․ Пушкина и М․ Лермонтова

Выпуск 2  Читаем О.Туманяна ,,Парвана,,

Выпуск 3 Ваан Терьян ,, Грезы сумерек,,

Выпуск 4  Е․ Чаренц и символмзм в его творчестве

Выпуск 5  Осип Мандельштам — цикл ,,Армения,,

Выпуск 6 Ода женщине

Выпуск 7 Поэтессы Серебряного века

Выпуск 9 Ко дню космонавтики.

Выпуск 10   А.С. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке.

Выпуск 11 Аветик Исаакян и армянский вопрос

Выпуск 12  Тема Кавказа в творчестве Михаила Лермонтова․

Выпуск 13 Испанские мотивы в литературе. Дон Жуан и Дон Кихот. 

Выпуск 14  О Комитасе

Выпуск 15 Кармен и ее феномен в искусстве и литературе

Русское школьное ТВ

Все выпуски русского ,,Школьного ТВ,,

Выпуск 1  Знаем ли мы Маяковского?

Выпуск 2 Ода здоровью

Выпуск 3 Изучаем регион Тавуш в рамках производственного туризма

Выпуск 4 Праздничные дни нашего комплекса. Часть 1

Выпуск 5 Майский слет в комплексе ,,Мхитар Себастаци,,

Выпуск 6 Путями региона Лори

Выпуск 7 Летний лагерь в в комплексе ,,Мхитар Себастаци,,

Выпуск 8 И снова Аратес!

Выпуск 9 Привет, Вахашен!

Выпуск 10 Будни себастийцев

Выпуск 11 Загадками Лори

2. Школьный авторский проект — ,,Сам себе писатель, сам себе издатель,,

Сборник рассказов учеников Средней школы в рамках проекта ,,Моя выдуманная новогодняя история,,

Итоги творческих работ по разным темам

Эва Петросян и Мария Бабаджанян 6-3 класс

Милена Даниелян 9-5 класс

Астхик Варсанян 6-4 класс

Моника Погосян

Нунэ Ованисян 9-4 класс

Милена Даниелян 9-5 класс

Анжела Дадоян 7-2 класс

Ваан Саргсян 6-3 класс

Геворк Айдинян 6-7 класс

Мане Джавадян 6-7 класс

Алина Бабаян 6-7 класс

Диана Атанесян 11-1 класс

Арам Минасян 7-2 класс

Микаэл Швагир, Мариам Аршакян, Хрант Хачатрян 7-3 класс

Школьный авторский проект — ,,Сегодня — я учитель,,

Школьный проект — ,,Производственный туризм,,

3. Статьи для журнала ,,Дпир,, в 2021 году

Достоевский вчера, сегодня и завтра․․․

Дайте всем шанс быть услышанными и оцененными…

Летний лагерь – повод возвратиться в детство

Предложи нестандартное и станет оно твоим родным

Школьные театральные ветви…

5. Пакет заданий для учеников Средней и Старшей школ

Пакет классных и дополнительных заданий на 2021-2022 уч. год

6. Работа над заданиями инклюзивного обучения

7. Образовательные путешествия

Путями Лори

Осенний Аратес

По следам Арисы в Аратес

Трехдневное палаточное путешествие в Вахашен

Аратес учит каждый раз по-новому

8. Участие в международном конкурсе ,,Школа без границ,,

1. Заявка к международному конкурсу ,,Школа без границ,,

2. Заявка к международному конкурсу ,,Школа без границ,,

9. Круглый стол-обсуждение ,,Красота спасет мир,, в рамках ,,Встречи с Достоевским,,

10. Русский для начинающих 2021-2022 учебный год

Рубрика: Без рубрики

Сборник рассказов учеников Средней школы в рамках проекта ,,Моя выдуманная новогодняя история,,

Рубрика — ,,Сам себе писатель, сам себе издатель,,

Автор проекта ,,Моя выдуманная новогодняя история,, — Ани Аветисян

  1. Анжела Дадоян 8.1 класс- рассказ ,,Одинокий Филипп,,

На сайте школы

Филип — одинокий мальчик, который никогда не выходил на улицу, а когда выходил — его избивали дети и смеялись над ним. Он был слишком слаб, и физически, и морально. Все его считали местным сумасшедшим, поскольку у него была подруга, которую только он и мог видеть․

,, -Она существует! ,, —  кричал мальчик со слезами на глазах, на что все смеялись. Филип не грустил, из-за того,  что его обижают, ему было всё равно… Для него важным человеком была лишь она — воображаемая подруга, девушка из его реальности, которую никто не мог и даже не хотел понять. Они были вместе каждый день։ она его поддерживала, помогала. Они были лучшими друзьями, они были единственными друг для друга, для них не существовал больше никто. Подруга была его частицей, она была единственной, кто дарил ему улыбку․ Родители мальчика не могли это терпеть, они хотели, чтоб их сын был по—настоящему счастлив и не жил в мечтах. Они решилы для блага сына написать письмо Деду Морозу, и попросили его забрать воображаемую подругу из головы их сына. Дед Мороз так и поступил։ забрал подругу и сделал её своей внучкой, а назвал он её Снегурочкой. Родители обрадовались, думая что теперь их сын будет по-настоящему счастлив․ Но так произвошло, что Филип больше никогда не улыбнулся после этого,  а его чувства пропали вместе с девочкой.

2. Элиза Тоноян 6.6 класс, рассказ — ,,Саня и новогоднее чудо,,

Был мальчик по имени Саня, который любил Новый год, но не любил учиться. Учителя были им недовольны.

И вот наступило 27 декабря. Ему поручено было подготовить информацию про то, что люди делают, когда наступает Новый год.

На следующий день все ученики в классе начали рассказывать про Новый год. Пришло время Сани. Хотя, он и не был готов к уроку, но встал со стула и начал радостно говорить։

— Вы когда-нибудь задумывались, что может быть настоящим чудом? Настоящее чудо наступает в канун Нового года. Люди радуются, хотят они это или нет. Многие, например, ходят в церковь, молятся и возвращаются домой. В Новый год вся семья украшает елку, ставит на стол разные вкусности. Родственники навещают друг друга. Не было бы Нового года для детей, если бы не знаменитый Дед Мороз. Большинство детей любят получать подарки на Новый год и радуются этому празднику от души.

И когда он закончил говорить, все зааплодировали․․․

— Это было настоящее рождественское чудо

Говорили все.

3. Ваан Саргсян 7.3 класс, рассказ — ,,Война Жары и Мороза,,

Каждый год Дед Мороз, его внучка Снегурочка, его сестра Снежная королева, гномы, эльфы, феи и многие другие сказочные создания готовятся к празднованию Нового года. Подарки уже готовы, надо только дождаться новогодней ночи и раздать их детям.

Но вдруг случилось что-то, что могло отменить Новый год! Пришла Ведьма Жара! И кончено же, она не хотела, что бы Новый год наступил и все дети радовались Деду Морозу.

Ведьма произнесла заклинание, и зима кончилась. Повсюду растаял снег и лёд, и как сказала Ведьма Жара — наступило вечное лето! Дед Мороз плохо себя почувствовал от жары, и внучка Снегурчка его отвела обратно в Льдаград.

Снежная Королева не была похожа на своего брата — ей было неважно в жаре она находится или в морозе. Силы ее никогда не покидали․ И она начала сражаться с Ведьмой Жарой. Снегурочка также присоединилась к Снежной Королеве в борьбе с Ведьмой Жарой. На помощь Снегурочке и Снежной Королеве подоспели также эльфы, феи, пегасы и остальные сказочные существа.

Ведьма Жара не смогла победить в этой войне, и снова наступила зима. А Дед Мороз, который вернулся из Льдаграда, предложил перемирие Жаре, по которому, Дед Мороз и его родственники будут править зимой, а Ведьма Жара — летом. И теперь во всём мире царит гармония։ есть равновесие и равноправие между морозом и жарой.

4. Моника Товмасян 7.4 класс, рассказ — ,,О девочке, которая не получила подарок на Новый год,,

Была одна девочка Элли, которая обожала Новый год. Она любила получать подарки в новогоднюю ночь от Деда Мороза․ Однако характер Элли был отвратительным։ она спорила с родителями, обижала одноклассников и соседских детей. Родители всячески пытались объяснить ей, что нельзя так общатся с другими, так как она может задеть этим их чувства, но Элли отказывалась слушать родных.

Был канун Нового года. Вернувшись домой со школы, Элли радостно начала писать письмо Деду Морозу. Она была очень рада, что скоро получит свой долгожданный новогодний подарок. Все обрадовались, подумав, что хоть сейчас девочка начнет вести себя хорошо для того, чтобы получить подарок, но нет… Характер Элли не изменился. Она опять обижала детей и смеялась над ними.

И так продолжалось до ночи 31 декабря. Элли, снова посорившись с родителями, пошла спать. Утром, как только она проснулась, сразу же побежала к ёлке, с надеждой найти там кучу подарков, но вместо этого нашла только один конверт. Она очень огорчилась и уже хотела выбросить его, но остановилась, увидев на конверте надпись — “Маленькой Элли от Деда Мороза”. Элли открыла конверт и, достав письмо, принялась читать.

“Здравствуй Элли! Я в течение всего года наблюдал за тобой и очень огорчён твоим поведением. Ты обижала других детей, доводя их до слез. Кричала на взрослых и не помогала им, если они нуждались в этом. Ты так же отказывалась слушать родителей, когда они просили тебя не вести себя неподобающе. Я уверен, что ты хорошая и добрая девочка, но пока что не проявляешь этого. Элли, внучка моя, зла в этом мире и так полно… Не делай его ещё больше. Делай добро, его так сильно не хватает! Помогай, дари улыбки и увидишь, как это хорошо. На душе становится тепло и радостно от мысли, что ты подарил кому-то улыбку. И, самое главное, когда делаешь добро, никогда не жди что-то взамен. Сделай и забудь. Делай это для себя… В этом году я не подарил тебе подарок, чтобы ты поняла, насколько плохо ты поступала.․․ Начинай исправлять ошибки, а как? Ты поймешь сама. Делай добро и оно вернется тебе бумерангом. Помни это…

От Деда Мороза”

Прочитав письмо, Элли поняла, что очень плохо поступала по отношению к другим. Оставив письмо на столе, она побежала к маме на кухню и стала ей помогать. Та приятно удивилась и с улыбкой наблюдала за ней. Как только Элли закончила все, подошла к маме и, поцеловав в щечку, попросила прощения. После, побежала на улицу просить прощения и у соседских детей. И тогда девочка поняла, как приятно делать добро. И с этого дня, Элли больше не делала никакого зла и не вредила людям, а наоборот, помогала им и дарила положительные эмоции и себе, и другим.

5. Мари Агабекян 6.3 класс — рассказ ,, Бананка и Эля,,

Осталось всего несколько дней до Нового года. Все магазины были наполнены новогодними аксессуарами и сувенирами, которые люди часто дарят  друг другу. Но девочка Эля очень хотела, чтобы Дед Мороз принёс обезьянку ей на Новый год. Она очень боялась, что Дед Мороз принесёт ей игрушку обезьянку, а не настоящую. Прошли эти несколько дней и настал Новый год. Девочка каждую минуту ждала Деда Мороза и вдруг кто-то постучал в дверь. Эля спросила у родителей: “Мама, папа, кто же там?”. Родители открыли дверь։ это был Дед Мороз. Девочка обрадовалась очень сильно. Дед Мороз спросил: “Как тебя зовут, девочка?”. Девочка ответила: “Меня зовут Эля”.

–Эля, мне кажется, что я принёс тебе то, что ты так хотела․․․ Открой подарок, пожалуйста, — сказал Дед Мороз. Девочка радостно открыла подарок, и… там был подарок ее мечты — живая обезьянка!

Эля поблагодарила Деда Мороза. Она назвала обезьянку Бананкой, потому что эта обезьянка очень любила бананы. Так семья девочки начала жить с Бананкой-обезьянкой.

6. Мария Мартиросян 6.3 класс — рассказ ,,Люси и эльфы,,

В одном лесу росла небольшая ёлка, в которой жила семья эльфов,  которые прятались от людей и дружили с феями.

И вот в один прекрасный день, в канун  нового года утром  лесорубы пришли, чтобы срубить  ели для магазина. Когда лесорубы срубили 15 ёлок, они срубили и дом эльфов в том числе. Но эльфы не догадывались о том, что произошло. Они только почувствовали слабую тряску. И Мудрый эльф решил немного прогуляться по лесу. И вот он открыл дверь, и увидел, что он находится в магазине. Мудрец рассказал о случившемся всем эльфам, и они все вместе стали думать том,  как же им выбраться из магазина незамеченными. По счастливой случайности магазин елок посетила семья Люси — девочки, которая часто прогуливалась по лесу в котором росла елка эльфов․ Люси часто видела эльфов, говорила с ними․  

И вот, Люси и её родители купили елку для праздников. И слова богу, что они выбрали именно дом эльфов․

Они поставили ёлку в доме и Люси увидела, что в ёлке её горячо любимые эльфы. Эльфы так обрадовались этому случаю, что отметили новый год с людьми.

7. Ани Еисахоли 6.7 класс Рассказ — ,, Праздник ,, Весь Год,,

В одной хорошей семье родилась красивая девочка, которая была окружена заботой и любовью. Когда она подросла и стала общаться с другими детьми и семьями, то увидела много несправедливого и жестокого. Она страдала от этого и мечтала о таком мире, где все бы были равны и счастливы. Подрастая, она стала замечать, что под Новый год люди, почему-то, становятся добрее друг к другу и дарят подарки. Ей так захотелось, чтобы это было всегда. Она решилась предложить своим друзьям, близким и родным, чтобы они все вместе праздновали новый праздник под названием <<Весь Год>>. Ведь от этого праздника жизнь станет счастливее и радостнее, так-как весь год люди будут помогать друг другу, дарить подарки и делать добро.

8. Швагир Микаэль ,,Мысли вслух․ История одного мальчика,, 8.3 класс

Жил-был в мире бесконечного становления один мальчик который жаждал получить удовольствие. Источником удовольствия был Новый год. Ох уж этот праздник-праздник лицемерия! Мальчик хотел стать счастливым. Он был бедным мальчиком։ его обижали в школе. Вместо ответа он выбрал любовь. Ох уж эта любовь к ближнему․․․ Ох уж это сострадание․․․  Чувство безсознательной мести — вот источник всех благоприятных чувств мальчика. Он хотел чтобы дед мороз принес ему комикс. Жалкое существо считало, что найдёт спасение по ту сторону жизни — в комиксах. Этот комикс не был отражением идей жизни.

Содержание комикса։ в начале главный герой спас женщину от злодея. Женщина в слезах обняла его. Ох, если бы вы видели как сильно мальчик хотел быть на месте героя! Он считал себя добрым человеком. Он представил как он спасает свою любимую девушку от своего врага, а та обнимает его. Он удивлялся собственным  желаниям, ведь в глубине души он знал, что он немощен. Он знал,  что ничего не делает, чтобы находиться на месте этого героя. Мальчик всегда прекрасно понимал, что девушка его мечты влюблена в его врага, который был и сильнее, и умнее его. Но нет… Вместо силы он выбрал месть. Чувство ресентимента он скрывал состраданием. Вместе принятия реальности он выбрал находится по ту сторону реальности.   Вместо победы он выбрал поражение, которое по его мнению является чем-то достойным уважения. Так причём здесь новый год? В этот день мальчик получит материальное вознаграждение, которое сделает его счастливым лишь на мгновение. В это мгновение он составит планы саморазвития, которые никогда не выполнит. Ведь он — ненастоящий воин. Для него собственное слово не является законом.
Новогодний стол соблазняет его. Новогодний стол — источник полного удовлетворения. Мысли о спорте и об идеальном теле забыты. Мгновение не останавливается-страдание продолжается. Но кто сказал, что человек живёт для счастья. Но кто сказал, что такой потусторонник реальности достоин радости. Новый год-прекрасное время для создания нового. А слабые люди лишь осознают свою никчёмность в этот день.

9. Ашот Саргсян 6.7 класс — Рассказ ,, Вера должна быть в сердцах,,

Мой любимый праздник это Новый год. В этом году для меня он особенно важен, потому что я родился в год тигра. Все говорят, что под Новый год случаются чудеса… И вот одно из них․

В одной глухой деревне, в маленьком домике жил мальчик со своей мамой. Они были очень бедными. Шестилетний мальчик каждый Новый год писал письмо Деду Морозу и желал здоровье матери и одну маленькую машинку. У него не было никаких игрушек. Однажды в эту деревню пришёл один богатый человек в виде Деда Мороза, чтобы собрать письма детей. Дети были очень счастливы тем, что о них вспомнил Дед Мороз. Все ждали и верили в то, что чудеса точно сбудутся. И вот настала новогодняя ночь. В центре деревни появился волшебный ящик в котором было много—много именных подарков. Собрались дети и открыли каждый свои именные коробки. Мальчик медленно подошёл, открыл свою коробку и случилось чудо. Внутри коробки был тот самый желанный подарок. От радости он плакал и не верил в это чудо.

Каждый человек в глубине души верит в чудеса, даже если это и хорошо скрывает. И я знаю, пока живет вера в человеческих сердцах, живут и люди. Счастье и мир пусть будет во всём мире, пусть будет больше доброты, пусть мысли будут чисты

10. Лилит Казарян 8.2 класс — Рассказ ,,Новогодние срахи,,

Я проснулся рано утром։ вчера я очень устал, но пытался не заснуть. Я встал с кравати и тут же подошел к окну. О нет, неужели снега не будет?! А я так его ждал… Хотел, чтобы снег покрыл все улицы и сады.

Мы с семьей собирались поехать в соседний город – к родственником. Родители хотели там отметить Новый год. Только я был против. Мы так долго готовились к празднику! И вдруг они решили уехать. Я считаю, что Новый год не самый важный праздик, но праздновать приходится. Люблю праздновать его дома, точнее, боюсь праздновать в другом месте. Все наши родные и друзья чтят традиции празднования Нового года в кругу семьи, и мы каждый год праздноволи именно так, вместе – втраём. И всё было хорошо. Но в прошлом и позапрошлом годах родители решили праздновать  вне дома. Это была очень плохая идея. Я лишился многого․․.

В позапрошлом году мы направились в какой-то ресторанный комплекс вне города, и наш дом ограбили. Унесли всё! А в прошлом году мы улетели в другую страну. Всё было хорошо, но когда мы приехали дамой, я увидел свою собаку. Она лежала на полу и не двигалась. Свои чувства я передать не смогу.

Сейчас я боюсь и буду бояться того, что мы можем уехать на праздники и снова лишиться чего—то важного. Знаю, что жто глупо постоянно находиться в страхе, постоянно бояться потерять то, что дорого сердцу․ Но может это знак, что Новый год — семейный праздник и нужно праздновать его в людви․․․ Но с другой стороны — семья там, где ваши родные․․․ И неважно где — в другой стране, за городом или ․․․ Важно, чтобы семья была а порядке  и в дбром здравии․ Всем добрых праздников и не бойтесь ничего!

11. Мане Акопян 7.3 класс — ,, Под ёлкой кто-то есть, и я это докажу!!!,,

,,Начало․․․,,

Жил-был один мальчик, который  любил ходить по улицам. В один рождественский вечер он увидел городскую ёлку и ему стало очень интересно, что под же ёлкой? Он начал рассматривать ёлку, и вдруг увидел под ней какой-то силуэт. Мальчику стало интересно, и он полез под ёлку: там гонялся за какой-то тенью целый час и его накрыло Темнота .

,,У страшного Деда Мороза,,

Мальчтк проснулся непонятно где։ там не было ни его папы, ни  мамы․․․ был только очень страшный Дед Мороз у которого кожа была зелёной, зубы были больше, чем его голова, а глаза как помидоры.

Деда Мороз спросил у ребёнка: ,,-Что ты хочешь на Новый год?,,  Ребёнок забыв о своем страхе проронил несколько слов։ ,, Я хочу машинку… ,, Дед Мороз отправил ребенка домой.

,,У мальчика дома,,

Мальчик оказался дома, а рядом в коробочке лежала машинка — подарок незакомого Деда. Мальчик помыл руки, поел, сел за уроки, сделал уроки и захотел поиграть с игрушкой, подаренной Морозом. Дотронувшись до подарка, на мальчика откуда ни возьмись прыгнул какой-то жук из-за которого на нем появилась таинственная сыпь․  Мама мальчика испугалась и сразу отвела его к врачу. Врач уверил, что этот жук  не имеет никакакого отношения к сыпи, а у ребенка просто аллергия․

Спуст какое-то время мальчик выздоровел, но что касается Деда Мороза․․․ Он понял, что у незнакомых людей нельзя брать подарки, потому  что они могут быть опасны.

12. Алла Малхасян 8.2 класс ,,В ожидании друзей,,

Девочка с прекрасными рыжими волосами бегала со своими друзьями по саду детского дома, откуда хорошо были видны  трущобы Москвы. Волосы цвета огня были единственным счастьем и гордостью девочки, но в скором времени ей придётся с ними растаться из-за отсустствия еды в детском доме. Так все устроено… Длинные и здоровые волосы очень ценятся. Да и девочке не очень долго осталось, если верить словам лекаря. Но она не горюет ни по жизни которую могла прожить, ни по своим волосам. Она наконец может искупить свой долг перед людьми, которые её вырастили и сохранили ей жизнь. Ведь она, как вчера помнит о том как попала сюда. Воспитательница позвала детей внутрь здания, так как внутри было не теплее, но все же лучше, чем находиться под снегопадом. Впереди их ждал скудный ужин, которому они были безмерно благодарны. После этого быстро стемнело и все топравились спать. Девочка легла спать, но спокойствие продлилось немного. Вскоре она услышала шум у двери. Решив, что это могут быть воспитатели, она вышла из комнаты, но звук не исчез. Девочка как наперегонки, побежала к источнику столь странного звука и увидела нечто очень неожиданное. Перед её взором открылся летний сад полный фруктов. Девочка накинулась на них из-за своего чудовищного голода. Когда она наелась, то устремилась в глубь огромного сада, где увидела лебедей у озерца, что похоже на зеркало. Она подошла к пруду и посмотрела в него. -Странно, -подумала она, так как её платье было белоснежно-чистым.

Девочка играла с лебедями, пока её не начало клонить в сон. Тогда лебеди посоветовали пойти ей чуть дальше, ведь там есть место, где она сможет поспать. Девочка прислушилась к ним. Пройдя дальше, она увидела большую и мягкую кровать на которую легла. — Было бы очень хорошо, если бы мои друзя были бы здесь со мной. Они б смогли насладиться всем этим изобилием. Завтра утром покажу им это место и мы вместе поиграем с лебедями.

С этой мыслью она легла спать, предвкушая следуюший день…

В Рождество через множество счастливых возгласов, смеха и счастья, слышался горький плач десятка детей, которые потеряли ещё одного своего друга…

13. Ирен Шаграманян 8.2 класс․ ,,Дух нового года,,

В одном из штатов Америки жила семья Сандерсов. Эта семья была большая։ пятеро детей и родители. Новый год был семейным праздником, и Сандерсы всегда начинали готовится задолго до нового года.

Все Сандерсы очень любили праздник Новый год, кроме Филла — старшего сына семьи, который каждый год пытался испортить праздник, но его планы, наоборот, всегда усиливали новогоднее настроение. Вот 5 лет назад он решил во время игры в тайного санту подарить младшей сестре просто коробку в новогодней упаковке, но она воспринила этот подарок как новый контеинер для своих бантов, которые она так обожает. В этом году он придумал план, который, он читал, точно не провалится. Филипп решил украсть Новый год у семьи Сандерсов. Он дождался ночи и, когда все уснули, он взял мешок, пошел в гостиную и убрал все украшения, взял елку, все угощения и унес куда подальше. Филипп вернулся в комнату и уснул сладким сном, но его сон был необычен. Ему приснилась его младшая сестра в необычном костюме.

,, -Белла? Что за нелепый наряд?,, , -спросил Филл сестру.

-Я не Белла. Я дух рождевства и пришла отговорить тебя от это нелепой идеи.

-Моя идея не нелепая. Мне никогда не удавалось испортить им рождевство, но на этот раз у меня все получится.

-Давай мы отправимся на несколько месяцев вперед и ты увидишь каким плачевным будет результат.

-Я тебе не верю, но, давай.

Они взялись за руки и отправились в будушее, на 5 месяцев вперед. Они появились в их гостиной, но она выглядела иначе. Рамка семейного портрета была пуста.

Дома были только родители и Белла. Они ругались.

-Почему они ругаются?

-Спросил брат сестру.

-Замолчи и слушай.

-Я не знаю кто украл наше прошлое рождевство, но это причина наших ссор. Наша семья распалась из-за этого случая, и ничего не исправить. Я не видела своих братьев и сестру 5 месяцев.

-Белла кричала на родителей.

-Не мы сделали это… Почему ты кричишь на нас?

-Вы не пытались даже исправить ситуацию. Мне не о чем с вами разговаривать.

— Сказала Белла и, захлопнув дверь, ушла.

-Это из-за меня? — спросил Филл․․․

-Именно. Если ты в течении часа не исправишь ситуацию, то это будет в недалеком будушем.

-Ладно, я все понял.

Филл проснулся и побежал исправлять ситуацию. Он вернул все украшения, елку,вкусняшки.

Утром семья удивилась энтузиазму Филла, но обрадовалась. Они отпразновали свой самый лучший новый год.

14. Рассказ ,,Билеты в Лондон,, Малена Саакян 6.3 класс

Жил-был мужчина, у которого была единственная девочка․․․   Звали ее Селена․  Селене было 4 года, когда жена бросила их и ушла. Папа очень хорошо воспитывал девочку.  Селение исполнилось 18 лет. Она старалась найти мать, пыталась узнать у родных ее номер․․․ но бесполезно․․․ Никто о ней ничего не знал. Селена уже не верила, что когда-то она сможет встретить маму. Скоро приближался Новый год. У Селены было одно желание — встретить маму. Папа подарил Селене билеты в Лондон. У девушки даже настроения не было лететь в этот прекрасный город, н о ради папы она решилась полететь. Уже в самолёте Селена увидела очень знакомое лицо, но не обратила особое внемание на это. И вдрг их взгляды пересеклись․․․ Очень похожие, очень волнительные․ Женщина в самолете вспонтанно подходит и обнимает её крепко-крепко, говорит, что она ушла не подумав  в тот день, оставив ее у отца․․․ потом уже было поздно. Они много горивали. Селена была  рада, но  в глубине души не знала как отнестись к этому подарку судьбы. Мама и дочь провели много времени время вместе в Лондоне.․․ Не просто так отец подарил Селене тем же рейсом в Лондон билеты․ Он знал, что мать будет летать тем же рейсом… Билеты стали новогодним подарком дочери։ самым долгожданным подарком дочери․․․ Встреча с матерью.   Селена вернулсь в родной город, где отец и дочь отметили Новый год  в любви и гармонии.

Заключение

Если вы мечтаете о чем-то, это обязательно сбудется, даже тогда, когда ты вообще этого не ждал.

16. Рассказ Евы Смбатян ,,Новогодняя елка,, 6.3 класс

Новый год — веселый и радостный праздник для всех людей. Вот сейчас канон нового года , и совсем чуть – чуть осталось до этого заветного дня — 31 декабря.

В преддверии Нового года я болела и лежала дома одна․․․ Вдруг мною овладело странное предчувствие того, что должно случиться что-то волшебное и радостное. Я хотела иметь настоящую лесную наряженную елку. Полузакрытыми глазами, лежа на кровати, я мечтала о том, как я буду наряжать ее, прекрасную лесную красавицу.  И вдруг звонок в дверь вернул меня к реальности. Пошла я открывать дверь։  у дверей стоит сам Дед Мороз, а рядом с ним  — елка моей мечты. От удивления я ничего не смогла выговорить.  Дед Мороз вошел в дом. Елку он поставил в самом видном месте гостиной. 

Дед Мороз заговорил со мной։

-Милая моя внученька, я знал о чем ты мечтала и принес твой подарок. Пусть все мечты деток сбудутся, а в мире пусть вечно царят мир и добро.  Я  спешу, ведь мне нужно повидать и других детишек.

И он внезапно исчез так же, как и появился. Я от удивления не могла очнуться, как вдруг гирлянды засветились всеми цветами радуги  на моей сказочной елке.

Как хорошо что есть такой праздник, когда все детские мечты сбываются.

Рубрика: Без рубрики

Новая статья для журнала ,,Дпир,, — ,,Достоевский вчера, сегодня и завтра…,,

Традиционные календарные ,,Дни Себастаци,, для нашего комплекса всегда особое время для представления своих творческих и оригинальных идей и неповторимых задумок, которые в дальнейшем, как показала практика, станоятся хорошей основой для представления той или иной деятельности в виде круглогодичных проектов․

На протяжении  многих лет практически все учителя языковеды комплекса ,,Мхитар Себстаци,, всячески обращались в своей практике к образу и деятельности одного из величайших писателей всех времен и народностей, гуманиста, философа – Федора Михайловича Достоевского․  Отмечу, что обращение практически всех русистов комплекса к деятельности метра в период календарных ,,Дней Себастаци,, этого года стало носить не просто обучающий характер, а стало символичным, так как 11 ноября для всего мира стало особой датой։ мир праздновал юбилей — 200-летие со дня рождения Федора Михайловича Достоевского․ Весь комплекс охватила волна Достоевского։ начиная с младших классов, заканчивая старшеклассниками и студентами колледжа. Все ученики начали обсуждать героев Достоевского, сюжеты его произведений, многие в себе начали находить черты, которые так яро осуждает или пропагандирует Достоевский в своих крылатых выражениях․   

Читать далее «Новая статья для журнала ,,Дпир,, — ,,Достоевский вчера, сегодня и завтра…,,»
Рубрика: Без рубрики

Заявка к международному конкурсу ,,Школа без границ,,

Школьные проекты русское радио ,,Эхо поэзии,, и русское ,,Школьное ТВ,,

Автор проектов — Ани Грачиковна Аветисян

Участники проекта — ученики, учителя комплекса ,,Мхитар Себастаци,,

Образовательный комплекс ,,Мхитар Себастаци,,

  1. Вводная часть. Альтернативная составляющая обучения в комплексе ,,Мхитар Себастаци,,
  2. Представление школьных проектов русское ,,Школьное ТВ,, и русское радио ,,Эхо поэзии,,․ Цели, здачи, направления, итоги проектов.
  1. Введение․ Альтернативное обучение в комплексе ,, Мхитар Себастаци,,.
Читать далее «Заявка к международному конкурсу ,,Школа без границ,,»