Февральские проекты для учеников Средней школы

1. Проект для учеников 6,7,8-ых классов ,,Все пути ведут в Гюмри,,

2. Проект для учеников 6,7,8 классов ,,Жизнь без границ,,

3. Проект для учеников 6,7,8-ых классов ,,Сам себе писатель, сам себе издатель,,

Проект ,,Все пути ведут в Гюмри,,

Участники проекта — ученики Средней школы

Оглавления и направления проекта

1. Вводная часть
2. Ознакомление с историей региона Ширак и города Гюмри
3. Дело мастера боится
4. В поисках новых ,,лиц,, и вдохновения …
5. Достопримечательности, которые знакомы не всем
6. Писатели родом из Гюмри

Цели и задачи проекта

1. Ознакомление с историей и культурным наследием региона Ширак и города Гюмри
2. Пойти по следам мастеров Гюмри
3. Изучить характерные особенности архитектуры Гюмри, сравнивая ее с архитектурой других городов Армении
4. Изучение биографии и творчества писателей, которые родом из Гюмри
5. Изучение достопримечательностей, которые знакомы не всем, но представляют собой особую ценность и колорит для города и граждан Гюмри

Итоги проекта

Итогом проекта станет посещение города Гюмри, изучение самых старых профессий Гюмри, посещение заповедника Кумайри, а также изучение творчества Исаакяна, которое мы представим в виде радио или тв․

Страницы: 1 2 3 4

Отчет похода в Матенадаран

27 января я — Ани Аветисян и Нуне Смбатян, и с нашими отрядами направились увидеть одну из уникальных жемчужин Армении — Матенадаран․ Матенадаран — не просто здание, чья архитектура и замысел художника достойны безоговорочного уважения и возвеличивания, но и центр, где хранится ,,ген,, армянского народа и его непоколебимая история․

Отчет трех недель зимнего лагеря

Трехдневный зимне-спортивный-этнографический Аратес

Статья для журнала ,,Дпир,, — ,,Есть потребность возвратиться к истокам, чтобы создать будущее․․․,,

Поход на ледовый каток

Посещение Матенадарана

Русское школьное ТВ․ 12 выпуск — ,, Этнографические будни в Мхитар Себастаци,,

Посещение мастерских ,,Терьян тараз арт,, и Туфенкян

Организация мастер-класса с карпетоделом ковроделом — Нарине Погосян

Составление январских заданий флешмоба для 9-12 классов

Индивидуальный план работ с 10-29 января

Список учеников отряда Ани Аветисян

Գրիգորյան Սերգեյ Մհերի

Կարապետյան Հենրիկ Հենրիկի

Ալաբալլա Յազան Ահմադ

Մանվելյան Ավետ Ազատ

Մկրտչյան Գարիկ Բագրատ

Շահվերդյան Ալեքս Մանվելի — միշտ բացակայել է

Փիլիպոսյան Հայկ Սերգեյի

Քալանթարյան Հայկ Արմեն

Քամալյան Վազգեն Գևորգ

Կիրիլլով Ալեքսանդր դեննի Ալեքսեյի

Գասպարյան Արթուր Միքայելի

Հովհաննիսյան Էդգար Ռուդոլֆ

Մկրտումյան Տիգրան Արմեն

Նավասարդյան Վարդան Ազատ

Նիկողոսյան Դավիթ Վանանդի

Պալյան Արսեն Տիգրան

Համբարձումյան Մկրտիչ Վահրամ

Ղալթաղչյան Գագիկ Միքայել

Մխեյան Արման Արմենի

Տումանեան Վարագ Նարեկ Սևակ

Մալխասյան Ալլա Արիելի 2 շաբաթ 1 շաբաթ 3 շաբաթ

Զաքարյան Արտյոմ Վահե

Գոռ Գրիգորյան

Трехдневный зимне-спортивный-этнографический Аратес

Зимний Аратес сказка для каждого человека — будь то ученик, будь то учитель․ Путешествующий человек не даст соврать, что каждый раз, направляясь в то или иное место, вы каждый раз находите его иным․ Может все дело в том, что и вы меняетесь на протяжении времени․․․

Если сравнить мое посещение Аратеса в прошлом году, зимой, то ощущения, цели, которые мы ставили перед собой, были совершенно иными․

Этой зимой мы ставили перед собой цель развитие интереса к этнографии для учеников нашего комплекса․

Мы направились с моим отрядом и учениками Варсине Макарян в Аратес с 16-18 января․ Путь был интересный։ снежный, завораживающий, игривый, наполненный зимней сказкой․ С села Эрмон мы пешим ходом направились к образовательному центру Аратес․ 7 километров практически по полметровому снегу․․․ Это звучит можно сказать нереально, но мы это сделали․ Дорога пройдена , и мы уже в Аратесе․ Представляю вам фоторепортаж нашего сказочного пути․

Прежде чем направиться в Аратес мы стали изучать самые интересные кулинарные шедевры армянской кухни․ Наш выбор пал именно на постной долме․ Вот как в Аратесе мы готовили пасуц долму.

В Аратесе также был снят выпуск Русского школьного ТВ — ,,Этнографические будни,, , в котром процесс приготовления долмы подробно показан․

Ледниковый период

24 января в рамках спортивного смотра мы с Варсине Макарян и нашими отрядами направились на ледовую арену имени Ирины Родниной․ С территории школы мы пешим ходом направились к месту назначения и дошли за 45 минут.

Третяя неделя зимнего лагеря

Понедельник

Посещение катка им․ Ирины Родниной

Вторник

Урок1. Выполнение заданий флешмоба по русском языку

Урок 2. Проведение опыта для естественно-биологического смотра

Урок 3․ Предмет по выбору

Урок 4․ Предмет по выбору

Урок 5. Подготовительные работы для поездки в Матенадаран

Среда

Урок 1. Работы над отчетами 3-ей недели зимнего лагеря

Урок 2. Работы над отчетами 3-ей недели зимнего лагеря

Урок 3. Работы над отчетами 3-ей недели зимнего лагеря

Урок 4. Танцы

Урок 5. Спортивные кружки

Четверг

Посещение Матенадарана

Այց Հայաստանի պատմության թանգարան և քաղաքային թափառումներ

 Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի տարատարիք սովորողներ

Այցելության օրը՝  հունվարի 17

Սկիզբ՝  Մայր դպրոցի բակ, ժամը՝ 10:00

Վերադարձ` 15:00 Մայր դպրոց

Կազմակերպիչներ՝ Անի Ավետիսյան և Նունե Սմբատյան

Տեղեկություն Հայաստանի պատմության թանգարանի մասին.

Թանգարանը կազմավորվել է Կովկասի Հայոց ազգագրական ընկերության, Նոր Նախիջևանի Հայկական հնությունների թանգարանների, Անիի Հնադարանի, Վաղարշապատի Մատենադարանի հավաքածուների հիման վրա (15.289 առարկա)։

Թանգարանում պահպանվում է շուրջ 400 000 առարկայից բաղկացած ազգային հավաքածու հետևյալ բաժիններով. հնագիտություն (հիմնական հավաքածուի 35%,) ազգագրություն (8%), դրամագիտություն (45%), վավերագրեր (12%)։ Թանգարանի հավաքածուները համալրվում են հիմնականում Հայաստանի տարածքի հնավայրերից հայտնաբերված գտածոներով, գնումներով, նվիրատվություններով։ Թանգարանը ներկայացնում է Հայաստանի մշակույթի և պատմության ամբողջական պատկերը նախապատմական ժամանակներից՝ մեկ միլիոն տարի առաջ, մինչև մեր օրերը։ Ցուցադրում է Հայկական լեռնաշխարհում Հին Արևելքի երկրների (Եգիպտոս, Միտանի, Խեթական թագավորություն, Ասորեստան, Իրան, Սելևկյան պետություն, Հռոմ, Բյուզանդիա) մշակութային փոխառնչությունների հազվագյուտ հետքերը։

Статья для журнала ,,Дпир,, ։ ,,Есть потребность возвратиться к истокам, чтобы создать будущее․․․,,

В последнее время я неустанно ловлю себя на мысли, что частенько стала замечать только понедельник и последующий за ним выходной․․․ И так из недели в неделю, месяца в месяц, года в год․․․ Будто в промежутке между этими днями и нет никаких бурных ветров, гоняющих нас из одной крайности в другую․ Время бежит впереди нас так безотчетно и таинственно, что кажется нет и не будет возможности его обойти․ И, оставшись наедине с собой и своими мыслями, каждый из нас непременно вспомнит высказывания наших, согнувшихся годами под бременем мудрых предков։ ,,Вот наше-то время было иное․․․,, или же ,,Живите, но не так, как мы!,,

Русское школьное ТВ

Выпуск 12 ,,Этнографические будни,,

В выпуске принимали участие ученики Средней школы и учителя комплекса Мхитар Себастаци