Отчет первого периода 2023-2024 учебного года

В образовательном комплексе «Мхитар Себастаци» подводить итоги полугодия обязанноть не только учеников, но и учителей. К концу каждого периода перед нами, учителями, встает потребность окунуть взгляд назад и проанализировать свой путь в полгода.

Для того, чтобы каждый из нас сумел понять, принять свои успехи, свои недочеты и проигрыши, необходимо посмотреть на свой путь преподавателя по додстижениям своих учащихся: что у них вышло хорошо, над чем стоит потрудиться, что стало камнем преткновения…

Представляю вашему вниманию свою деятельность за данное полугодие.

Пакет классных и дополнительных заданий

Отчет дистанционного обучения за декабрь

Խաչատրյան Սառա – Հարավային դպրոց–պարտեզ

Կարապետյան Գոհար – Հարավային դպրոց–պարտեզ

Տեսադասերի ժամանակացույց՝

Սառա Խաչատրյան

Սառա Խաչատրյանի հետ այս ամիս հանդիպել ենք երկու անգամ՝

1 դաս – Դեկտեմբերի 3 – 30 րոպե տևողությամբ – изучение текста из сборника — Мой дом

Работа ментора в декабре

Я просмотрела проекты Анны Шмеловой в декабре։

Проект, предназначенный для учеников 6-го класса, - «Новогоднее волшебство» целостный, интересный, хорошо составлен.

Проект для 7,8-х классов — «Новогодняя литература» — интересный, познавательный. Плюсом выступает то, что учащимся предложен хороший текст для чтения и анализа.

Я просмотрела индивидуальные проекты Анны Шмелевой для учащихся Средней школы.

С Анной мы обсудили направления зимнего лагеря.

«Ձմեռ պապ — 2024»

«Ձմեռ պապ — 2024»  թ․ մրցանակի համար ներկայացվում է՝ Հեղինակային այլընտրանքային ռուսալեզու ժողովածու:

Այլընտրանքային ռուսալեզու ժողովածուն կազմված է ,,Մխիթար Սեբաստացի,, կրթահամալիրի սովորողների ստեղծագործությունների հիման վրա, որոնք հրապարակված են ռուսալեզու համադպրոցական «Կալեյդոսկոպ» պարբերականի բլոգում :

Աշխատանքային ժողովածուն ներառում է միջին և բարձր մակարդակի տեքստեր, առաջադրանքներ ռուսաց լեզվի դասավանդում իրականացնելու համար: Յուրաքանչյուր տեքստին վերաբերող առաջադրանքները, հարցերը կազմել ենք, քննարկման համար ցիտատները ընտրել ենք սովորողների հետ միասին։

Հեղինակային ժողովածու:

Ռուսալեզու ժողովածույի համար սովորողների կողմից ստեղծված նյութը (և պոեզիա, և արձակ) ծառայում են որպես գործնական ուսումնական նյութ դասավանդման ժամանակ:

Отчет декабря месяца

Старшая школа

Исследовательские работы — 4 учащихся. Отчет декабря

Сочинение на тему: «Я и взрослый мир»

Наре Гаспарян 9-6 класс

Наре Хазарян 9-6 класс

Aлекс Арушанян 9-3 класс

Маргарян Давид 9-3 класс

Давит Атанесян 9-6 класс

Составление флешмоба для учеников Средней школы

Работа ментора с Анной Шмелевой.

Дистанционное обучение

Исследовательская работа в декабре

Встреча с учащимися 13 декабря третий урок 3.5 класс

Лиа Саргсян 10 класс

Роль сленга в жизни подростка

Содержание

1. Введение
2. Глава 1. Основные причины использования сленга подростками в разговорной речи․ Категории сленга. Как сленг может навредить подростку.
3. Глава 2. Сленг в интернет пространстве и фильмах.
4. Заключение.
5. Список использованной литературы

Введение

Язык, как основной инструмент передачи мыслей и чувств, играет основополагающую роль в формировании коммуникативной компетенции современного человека. Составляющие языка предстают средством непосредственного общения между разными возрастными звеньями человечества.

Проект: «Знаменитые башни, которые не принимали в свое время»

Сроки выполнения проекта — период с января до февраля

Участитники проекта – ученики Средней школы

Башни строили во все времена с оборонительными, научными целями. Более поздние цивилизации часто возводили сторожевые башни как часть своих укреплений, чтобы обеспечить охранникам возможность наблюдать за окружающими районами свысока. В последние два тысячелетия были построены все виды сооружений, включая колокольни, башни с часами, минареты и башни связи. Но изначально не все башни или сооружения воспринимались горожанами с той любовью, которые питают сегодняшние жители тех же самых городов к тем же самым сооружениям.

Задания для онлайн деятельности в период с 12.12.23-15.12.23

Участники — 7,8 классы

Работа по сборнику. Читаем Текст 3. «Я и взрослый мир ». Разбираем все задания.

Дополнительное задание: 

Сочинение на тему: «Я и взрослый мир»

Работа по сборнику. Читаем Текст 6. «Связь поколений». Разбираем все задния.

Дополнительное задание: 

Сочинение на тему: «В преддверии Нового года»

Проектная работа: «Создатель мира Средиземья․ Мир Толкина»

«Тебе следует быть осторожным каждый раз, как выходишь за порог своего дома, ибо за ним лежит дорога, и дорога эта ведет только вперед».

Джон Рональд Руэл Толкин

Исполнилось 130 лет со дня рождения Джона Рональда Руэла Толкина, английского писателя, поэта, филолога и прародителя современного литературного жанра фэнтези. Дж.Р.Р. Толкин — человек-парадокс. Во всём — и в жизни, и в литературе. И его проиведения тому подтверждение. Толкин и его произведения актуальны по сей день не благодаря, а не вопреки своему уходу от реализма.

Проект «Как Петр 1 «привез» Европу в Росссию»

Участники проекта — ученики Средней школы

Сроки проекта — зимний лагерь

Русская история богата яркими событиями. Одной из этих ярких событий является эпоха Петра I. Петр I основал Санкт‑Петербург, провозгласил его столицей империи и стал первым российским императором, открыл первые кораблестроительные верфи и создал военно-морской флот России, «прорубил окно» в Европу и ввел новое летоисчисление. Его реформаторская деятельность в корне поменяла быт, уклад и политику России.