Есть такое устоявшееся мнение о том, что как встретишь год, так и его продолжишь… А встретили мы год не самым стандартным, можно даже сказать, самым нестандартным образом. Начиная с пандемии и комендантского положения все отчетливо давало понять, что в 2020-2021 учебном году жизнь и образовательный процесс будут протекать по иным требованиям и запросам, а со старыми порядками придется временно попрощаться. Смириться с этим или нет – стало выбором каждого из нас, каждой семьи и каждой школы.
Имея свои идеи, свой тридцатиоднолетний опыт, свой ,,бренд,, в системе современного образования, свою устоявшуюся открытую общину, свой полет фантазии, который опережает многие общеобразовательные школьные заведения на десятки лет не только на территории Армении, но и многих стран СНГ, ,,Мхитар Себастаци,, не стал ,,жертвой,, безжизненного бытия, которое сегодня продиктовано временем и царит в стране. Проходя рядом с каждой из общеобразовательных школ в уме как вереница перемешиваются один за другим вопросы: где ученики самозабвенно бегающие по территории школы и по коридорам, обнимающие друг друга, учителя, активно комментирующие ход предстоящего учебного года, с улыбкой на лице рассказывающие о том каким образом провели каникулы? И так до бесконечности… Что же это, если не предпосылки отторжения, отчуждение друг от друга, продиктованное 21-ым веком, продиктованное миром, которое носит название — ,,Социальная дистанция,,?!
А в это время, будто в совершенно другом измерении, где нет всего этого застоя, весь учительский состав ,,Мхитар Себастаци,, по собственной инициативе каждый день небольшими группами, соблюдая при этом социальную дистанцию, как пчелки одного большого улья, все летние каникулы приводили сады, территорию родной школы в порядок. Школа – то место, которое всегда должно дышать, независимо оттого в каких условиях находится народ и страна… Как говорил Барбюс: ,,Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее,,. Учебный процесс должен продолжаться: именно сейчас нельзя идти на попятную, когда образование перешло в Армении на новый, пока неизведанный до карантина, уровень.
Для комплекса ,,Мхитар Себастаци,, дистанционное образование было не в новь. ,,Мхитар Себастаци,, придерживаясь всех правил комендантского положения, продолжал свою деятельность, нисколько не ущемляя свои возможности и желания, интуитивно, заведомо наперед зная, что может ожидать школу, образовательный процесс, страну и народ в чрезвычайном сентябре и октябре, готовя свои помещения, территории к новому непростому во всех отношениях 2020-2021 учебному году.
А все началось с масштабного образовательного проекта-фестиваля ,,Сасна Црер,, или ,,Саснасклон или Дверь Мгера,, — апогей боевого духа, который должен был стать для образовательного комплекса ,,Мхитар Себастаци,, и для каждого себастийца не просто возрождением народных традиций, боевых подвигов армянского народа за свою уникальность и независимость, но и восстановлением ценностей, которые вот-вот готовы были кануть в лету. На протяжении всего лета учителя комплекса ,,Мхитар Себастаци,, , семейная школа с ее учениками, родители, воспрянув духом, мастерски принимали участие в данном мероприятии: лепили из глины, читали отрывки из эпоса ,,Давид Сасунский,, в переводе В.Брюсова и О.Туманяна, ковали из железа, делали поделки из дерева. Фестиваль ,,Саснасклон или дверь Мгера,, стал новым толчком в воссоединении семейных школ. Во время мероприятия звучали армянские народные песни и музыка, появился во всей красе конь Джалали с его наездником — юным Давидом Блеяном, учащиеся и учителя подарили свои работы, сделанные из глины и древесины, комплексу, было традиционное угощение, сладкий стол, задавали в жанре интервью вопросы Ашоту Блеяну и Вигену Аветису. И горел кузнечный огонь, предвещающий скорое появление меча Молнии…
Сегодня время показало, что народный эпос ,,Сасна Црер,, стал частью нас, стал пророческим флешмобом… Кто бы мог предвидеть, что в самом скором будущем весь армянский народ снова станет свидетелем становления нового героического эпоса, новых побед, переживаний и увековечений, новых героических боев за свое самосохранение и настолько желанную независимость и победу… Весь народ превратился в меч Молнию…
27 сентября все изменилось в жизни каждого армянина, в жизни каждого христианина, человека, ученика, учителя, родителя, который волей-неволей связан с Арменией, Арцахом и армянским народом. Началось то, что ожидалось тридцать долгих лет – борьба за самосохранение, борьба за отстояние культурных ценностей, борьба за каждый сантиметр родной земли, за которую каждое поколение наших предков отдало жизнь…
Сегодня каждый армянин во всем мире знает, что нам есть что отстаивать, нам есть чем гордиться, что показать миру. Наша культура, наши традиции, танцы, музыка, язык, который Дж. Байрон в свое время назвал языком на котором говорят боги, наш лаваш, который включен в список всемирного наследия ЮНЕСКО, наши церкви, которые увековечили себя в истории и повидали на своем веку не одну попытку вандализма со стороны противника … список этот бесконечен. Возникает вопрос: ,,Как удержать все вышеперечисленное в руках и суметь сохранить и передать следующему поколению все то, что досталось нам с таким трудом от наших предков?,, Преподавать наше богатство — нашу культуру, танцы, музыку, историю, подвиги наших героев в школе ученикам с ранних лет… Только так!
В образовательном комплексе ,,Мхитар Себастаци,, с самого раннего детства, начиная с детского сада, особое внимание всегда уделялось армянским народным танцам, которые ничто иное как наше самосознание, боевой дух армянского народа, уходящий корнями вглубь времен. Сам Гай Юлий Цезарь говорил: «Когда армяне, хватают друг друга за руки и плечом к плечу топчут землю под звук своих барабанов и абрикосовых инструментов, скорее колонны моего дворца превратятся в пылинки, чем их будет возможно остановить»… Так вот, нас не остановить ничем, пока наши ученики с самого юного возраста будут осваивать основы армянского народного танца и музыки, где каждое движение имеет свой контекст, свою идею и историю.
Как и в прошлом, сегодня перед тем как направиться на передовую, наши солдаты не просто так начинают свой путь с танца ,,Ярхушта,, , который является одним из самых древних армянских военных и боевых танцев. Легенда о танце ,,Ярхушта,, гласит, что противник, услышав звуки зурны и дхола и увидев гордый военный танец армян, отступил и покинул поле боя, даже не сразившись. По некоторым свидетельствам, войска генерала Андраника и Геворга Чауша встречались перед боем и, чтобы понять, чьи войска сильнее, танцевали ярхушту. Танцевали до тех пор, пока ладони одного из войск не повреждались от сильных ударов.
Сегодня в комплексе ,,Мхитар Себастаци,, преподаются ритуальные, военные, бытовые и многие другие виды танцев, которые себастийцы представляют на всевозможных фестивалях. Одним из данных фестивалей является ежегодный фестиваль традиционной песни и танца — ,,Гутан,, во время которого 27 сентября 2020 года в районе Тавуш приняли участие себастийцы и наши преподаватели — Айарпи Ананян и Асмик Григорян с концертной программой. Цель ,,Гутана,, и образовательного комплекса ,,Мхитар Себастаци,, созвучна — распространять народные песни и танцы, знакомить с ними молодое поколение, передавать им богатое культурное наследие.
Танец и песня, рука об руку, как два верных соратника, защищали армян во все времена. С первых же дней нынешней войны в Нагорном Карабахе особое значение приобрели армянские народные, патриотические и духовные песни. Ни одно национально-освободительное движение армян без них не обходилось. И сейчас они звучат буквально везде… «Զոհվել չկա, տղե՛ք» («И не думайте погибать, ребята»), «Գինի՛ լից» («Налей вина»), «Հայեր միացեք» («Армяне, объединяйтесь»), «Զարթիր Լաո» («Проснись, лао») … Армянская народная песня передает историю, в ее композиции содержится важная информация. Армянские народные песни рассказывают про Аварайрскую битву 451 года, Фидаинские движения конца XIX-начала ХХ века, Арцахское движение, про Андраника, Геворга Чауша и других героев армянского народа.
В образовательном комплексе ,,Мхитар Себастаци,, авторская педагогическая музыкальная программа и преподавание многие годы основываются на педагогических принципах и подходах Комитаса — обучение духовным песням: первые и вторые классы через прослушивание, начиная с третьего, четвертого класса обучением самых простых песнопений, а в старших классах, начиная с пятого, знакомятся с песнопениями средней сложности. В течение года учащиеся проходят 3-4 псалма. С февраля 2018 года в учебном комплексе осуществляется музыкальный проект ,,Учебная литургия,, , основная цель которого – усвоение духовной культуры и плавное ее внедрение в общее образование, ее достойная оценка в музыке и других предметных направлениях. В рамках проекта «Образовательная литургия» происходят многочисленные встречи, духовные беседы со специалистами — родителями , с общественными деятелями, деятелями духовной сферы и другими людьми. Общение учащихся и преподавателей со специалистами очень важно на духовной и интеллектуальной платформе.
Исключением не стали и исторические события и способы их преподавания в нашем комплексе. Война, наряду со многими другими политическими реалиями, сыграла свою весомую и ключевую роль в системе становления преподавания и роли учителя в преподнесении и формулировке понятий ,,война и героизм,, в жизнь школы и каждого ученика. Тема героического подвига в комплексе ,,Мхитар Себастаци,, стала своего рода флешмобом. Учителя права, истории, культурологии, родного языка, русского, английского и других иностранных языков и предметов в данном промежутке времени сконцентрировали все свое внимание на теме героизма, героических боев армянского народа. В данный период Ритуальная лаборатория комплекса ,,Мхитар Себастаци,, в руководстве с Сюзи Маргарян каждую пятницу готовит концертные программы, посвященные героизму армянского народа во все времена. Каждый учитель сегодня пытается проектным методом обучения и методом образовательных путешествий (посещение Мусалера, Сардарапата и других территорий страны в которых в свое время происходили героические бои армянского народа) донести до своего ученика то, что армянский народ во все времена отличался своими героями, начиная с Айка Наапета, Ара Гехецика, Давида Сасунского, Вардана Мамиконяна, Зоравара Андраника, Гарегина Нжде, Монте Мелконяна, Командоса, героев четырехдневной апрельской войны 2016 года, заканчивая сегодняшним молодым поколением, которое беззаветно отдает жизнь родине и своему народу.
Сегодняшние боевые действия на территории Нагорного Карабаха и Армении снова и снова дали возможность показать миру несломленный дух армянского народа, его гостеприимство и сплоченность. Комплекс ,,Мхитар Себастаци,, с самых первых дней конфликтов начал принимать под свое крыло огромное количество армянских семей, которые эвакуированы из Арцаха и близлежащих территорий. Ученики Нагорного Карабаха сегодня посещают нашу школу и учатся по нашим программам, бок о бок с нашими себастийцами.
Война и нынешняя обстановка в стране не могли не оставить свой след на самосознании народа и учеников: сегодня каждый себастиец хочет знать все о своих героях, имена которых отголоском из прошлого дошли до нас. Ребята сами, без принуждения хотят изучать военную летопись, хотят сами во время уроков представлять подвиги, хотят стать одним из тех, кто рисует новую страницу истории, создает новый путь… Сегодня мы все – Давиды из эпоса ,,Сасна Црер,, , а враг у нас один в лице – Мсрамелика…
И каждый Давид сегодня должен в полный голос сказать всему миру:
«Кто спит еще — дрему сгоняй!
А кто согнал — спеши, вставай!
Кто встал — доспехи надевай!
А кто надел — коней седлай!
Ани Аветисян 