В рамках встречи с директором образовательного комплекса ,,Мхитар Себастаци,,- Ашотом Блеяном обсуждались самые что ни на есть насущные вопросы, непосредственно касающиеся деятельности учителя в 2020-2021 уч. году.
Встреча проходила очень дружественно, весело, но в то же время очень продуктивно, ведь каждый из нас знает, что необходимо к делу подойти как с приподнятым настроением, так и со всей серьезностью.
Во время встречи обсуждались такие вопросы как — ,,Почему и в каких целях мы выбрали в качестве преподавания определенные классы (в моем случае 6,8,9,10 — среднюю и старшую школу) в 2020-2021 уч. году?,,. Необходимо было формулировать ответ таким образом, чтобы стало понятно, что именно вы должны преподавать в данных классах, а не иной преподаватель.
Так как я первый год преподаю в средней и старшей школе и, довольно продуктивно, учитывая отчет моего ментора — Жанны Акопян, считаю, что целесообразно продолжать преподавание именно в этих классах (6,8,9,10). У меня есть разработанные программы и задания для средней и старшей школы, которые к началу 2020-2021 уч. года я сумею отредактировать, добавить более разработанную версию для преподавания.
Почему именно данные классы?
Считаю так: каждый учитель вправе выбирать в каких классах преподавать, ведь каждый из нас должен представлять какой запас знаний он в силах передать учащимся. Добавлю также то, что находясь в средней и старшей школе, ответственность за знания ребят лежит только на учителе и он обязан совершенствоваться, находить новые пути, читать новую литературу, перечитывать старые учебники, чтобы суметь показать то, что он достоин звания учитель. Я всегда ставлю перед собой высокую планку и иду к той цели, которая самая сложная.
В рамках встречи обсуждался также вопрос о способах преподавания эпоса — ,,Сасна црер,,. Отмечу, что в рамках преподавания эпоса мною проводятся разные работы — чтение, перевод определенной главы, инсценировки, провести параллели между мифологическими сюжетами ,,Сасна црер,, с мифологией разных стран и народов. Помимо всего прочего, ребятам предложено воссоздать образы главных героев произведения, используя разные компьютерные программы.
Ани Аветисян 