Индивидуальный план работы в период дистанционного обучения

• Проверка дистанционных заданий, результатов проектов, подведение итогов дистанционных недель, работа с блогами учащихся 6-ых, 8-х, 9-х, 10-х классов
• Работа с подсайтами средней школ ( публикации на сайтe)
• Работа с электронными журналами  (регистрация результатов дистанционных заданий)
• проведение видеоуроков ( видеоконференций) в соответствии с установленным расписанием
• Работа с собственным блогом, разработка заданий, проектов и видеоуроков
• переводческая работа, работа над собственными статьями  для журнала » Дпир»
• самообразование: совершенствование умений по освоению новых программ дистанционного обучения, а также аудит ситуации в России по дистанционному обучению, изучение опыта других
• участие в вебинаре  «Дистанционные технологии. Внедрение в образовательный процесс»